Discussão/ reflexão: Qual é o nível?

Qual é o nível?

Qual é o nível?

por Rita Serrano -
Número de respostas: 1

Exercício 1:

Neste exercício, o nível de proficiência será o B1. Os textos são simples e objetivos, tal como é indicado nos descritores do QECR, e requerem um nível de compreensão da leitura satisfatório, sobretudo pela variedade dos temas abordados.

Exercício 2:

Neste caso, o nível de proficiência será o A2. A informação descrita é simples e muito curta, por oposição ao Exercício 1 em que o texto é um pouco mais longo. Trata-se também de um exercício de V/F, pelo que também se enquadra neste nível de proficiência.

Exercício 3:

O nível de proficiência será o A1. Ao contrário dos primeiros dois exercícios, há o auxílio visual, que facilita a compreensão da informação descrita. O texto apresentado trata-se de um diálogo em que o texto é muito simples, curto e com uma linguagem muito básica.

Exercício 4:

O nível de proficiência será o B1. Neste caso, trata-se de um texto em formato de carta/correio eletrónico, pelo que o aluno é capaz de reconhecer temas que lhe são familiares e dentro da sua área de interesse.

Em resposta a 'Rita Serrano'

Re: Qual é o nível?

por João Paulo Pereira -
Cara Rita
Obrigado pela sua resposta, que fundamenta à luz do Quadro.
Em relação ao exercício 1, pode ser aplicado a um aprendente de nível A2, embora já no final (no nível A2.2). Como refere o Quadro, o aprendente deve ser capaz de "identificar informações específicas em material escrito muito simples que encontra, como cartas, brochuras e artigos breves de jornal que narrem acontecimentos".
Quanto ao exercício 2, podemos enquadrá-lo no nível A2 - como muito bem refere -, pois é pedido ao aprendente para identificar informações específicas simples (apesar de estar no meio de alguma linguagem mais específica). Mais concretamente, o aluno retira informações úteis e que habitualmente encontra em locais onde se desloca. Por outro lado, o tipo de questão (verdadeiro/falso) e a linguagem simples e objetiva não oferecem dificuldades de maior. Como refere o Quadro, na parte da compreensão na leitura geral: “É capaz de entender textos simples e curtos acerca de assuntos que lhe são familiares”. No domínio da leitura para obter informações e argumentos: “É capaz de identificar informações específicas em material escrito muito simples que encontra, como cartas, brochuras e artigos breves de jornal que narrem acontecimentos.”
Já o exercício 3 pode ser enquadrado no nível A1, como também refere. Trata-se de um diálogo com linguagem simples e frequente; as questões são curtas e simples e apoiadas por imagens. Tal vai ao encontro do Quadro, que refere que o aprendente neste nível (A1) é capaz de "ficar com uma ideia do conteúdo de material informativo muito simples e de descrições breves e simples, especialmente se houver ajuda visual”.
Quanto ao exercício 4, podemos enquadrá-lo no nível A2 (é aliás retirado do livro de que falei da LIDEL de preparação para os exames CAPLE), pois trata-se de um assunto familiar, que usa vocabulário simples e que, do ponto de vista gramatical, se limita à utilização de orações coordenadas e de poucos tempos verbais - nomeadamente o presente do Indicativo e o pretérito perfeito simples. O tipo de texto (carta) também é trabalhado neste nível. Como refere o Quadro, o aprendente é capaz de "identificar informações específicas em material escrito muito simples que encontra, como cartas, brochuras e artigos breves de jornal que narrem acontecimentos.”