Reflexão sobre o artigo A importância de aprender e ensinar a estabelecer inferências

Reflexão sobre o artigo A importância de aprender e ensinar a estabelecer inferências

por Maria Colaço -
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  A leitura do artigo A importância de aprender e ensinar a estabelecer inferências, interessou-me particularmente. A minha experiência com alunos do ensino básico, do 7º ao 9º ano, reveste-se de desafios constantes neste domínio. Segundo os autores «ensinar a estabelecer inferências constitui um ponto de partida muito importante para apoiar os alunos na compreensão da leitura» e « de acordo com Kendou (2015) a pedra angular da compreensão da leitura». A explicitação dos diferentes tipos de inferências e a sugestão de os ensinar de forma sistemática, parecem-me basatante úteis para o nosso  trabalho em sala de aula. A questão que persiste é a dificuldade de tornar esta estratégia proveitosa e eficaz quando muitos alunos de 7º ano são leitores muito hesitantes, por vezes soletram as palavras. A falta de concentração e alguma indisciplina também perturbam este trabalho sistemático. Todavia penso que é possível ensinar a estabelecer estas inferências, com trabalho sistemático e monitorização do mesmo. A explicitação das estratégias que podemos usar para ensinar os alunos a estabelecerem inferências, a saber: leitura em voz alta, isntrução guiada, a+rndizgem colaborativa e aprendizagem independente é basatante clara e facilita a preparação das atividades com os alunos. 

Devo referir que este cadernotem vários artigos bastante interessantes, nomeadamente Um olhar sobre a ciência do ensino da compreensão da leitura e Como aumentar a compreensão da leitura de língua não materna.

Reflexão sobre o artigo Ensino da leitura e da escrita baseado em evidências

No capìtulo Compreensão na leitura :implicações e ensino a passagem «Este entendimento da leitura em que ler, pensar e ser são tão indissociáveis, terá um impacto em sala de aula, no modo com se lê e se ensina a ler, não só na aula de língua, mas em todas as áreas curriculares( Matemática, História, Geografia, etc.), confirma a importância da compreensão na leitura para a  construção do percurso escolar dos nossos alunos e aquisição de ferramentas para continuar a aprender, e os impactos no seu percurso profissional futuro