Cara Madalena,
obrigada pela reflexão no sentir de que efetivamente temos de trilhar caminhos que levem os alunos à compreensão leitora de forma consciente, pois é permente. A assunção da responsabilidade é o mote, não fosse ele poético e promissor, para nas voltas da sala de aula criarmos encontros explícitos e pensados com a literatura como geradora de conhecimentos. A tua reflexão vai, efetivamente, ao encontro do que penso, com a retoma que fizeste tão significativa do título que surge na capa dos textos. Sim, no diálogo entre as disciplinas está o fazer da informação conhecimento. Acredito muito nisso. Todos juntos conseguiremos ensinar os nossos alunos a ler, para que consigam aprender.
obrigada pela reflexão no sentir de que efetivamente temos de trilhar caminhos que levem os alunos à compreensão leitora de forma consciente, pois é permente. A assunção da responsabilidade é o mote, não fosse ele poético e promissor, para nas voltas da sala de aula criarmos encontros explícitos e pensados com a literatura como geradora de conhecimentos. A tua reflexão vai, efetivamente, ao encontro do que penso, com a retoma que fizeste tão significativa do título que surge na capa dos textos. Sim, no diálogo entre as disciplinas está o fazer da informação conhecimento. Acredito muito nisso. Todos juntos conseguiremos ensinar os nossos alunos a ler, para que consigam aprender.